獲得或失去
人寧可不得到，也不想失去，這種害怕失去用在教育孩子上是對是錯…
你是否為了要不要參加實驗教育傷腦筋？
如果你是家長，是否覺得現行教育體制無法讓孩子發現自我，但又不…
我的學習像開小吃店一樣辛苦，有辦法改善嗎？
朋友兄妹倆從母親手上接下生意不錯的小吃店，疫情前段重新裝修，…
【跨能致勝系列2】「和善」與「不善」的學習環境
我們都以為讀書要專注，實際上，分心比較好！
如何培養「素養」？聽起來很難！
《108課綱》強調「素養」，這詞突然變成 Buzz word…
分數主義正在偷走你孩子的未來
108課綱想要終結分數主義，可是家長不買單。其實人生成就很少…
你的孩子是太不努力還是太努力？
老師不是死板守舊，而是他有太多無法改變的壓力！新課綱時代，家…
學習法工具（五）| 使用《日誌》分析追蹤成長
《計劃》待辦事項，執行，寫成《成果》，學習就開始前進，那，要…
學習法工具（五）| 使用《成果》進行個人化學習
在《108課綱》中「核心素養的 3 面 9 項」提出了未來主…
學習法工具（四）| 使用《計畫》掌握學習進度
福爾摩斯學習法分作《計畫》、《成果》、《日誌》3 部分，這一…