學習法工具(四)| 使用《計畫》掌握學習進度
閱讀全文👉: 學習法工具(四)| 使用《計畫》掌握學習進度福爾摩斯學習法分作《計畫》、《成果》、《日誌》3 部分,這一篇說明《計畫》。
學習法工具(三)| 使用篇
閱讀全文👉: 學習法工具(三)| 使用篇簡單 3 個文件:在《計劃》做好計劃,執行學習計劃,產出《成果》這個產品。而計劃中每件事都以《日誌》記錄下來,…
學習法工具(二)| 理論篇
閱讀全文👉: 學習法工具(二)| 理論篇一次次調整水溫的「PDCA 迭代」,就是我們人類正常的學習方式,騎自行車也是這麼學的,但是學校教育卻忘記給我們…
跨界學習還早?你能把孩子的寒假作業做得比他好嗎?
閱讀全文👉: 跨界學習還早?你能把孩子的寒假作業做得比他好嗎?學科和職位之間有明顯的楚河漢界?界線都是人造的,身為學習者要融合各學科才能看到全貌
利用不專心磨練企劃心:小研究的研究
閱讀全文👉: 利用不專心磨練企劃心:小研究的研究拖延不可能完全解決,不過我們可以利用拖延;比如說利用小研究讓拖延的時間成為你在家工作者的養分;讀書就像學科,小…