誤讀，從創意生創意的企劃心法

在現代文學理論裡，『誤讀』（misreading）是一種創造性的校正，每一個讀者透過『讀』而再次詮釋了作品，透過『讀』而參與了作品的再創造。
— 《誤讀》簡介

學習開始時總要臨摹。

標準化學習，如開挖土機，要臨摹得一模一樣免得危險；但要創造的學習，比如設計，臨摹只是讓你走出自己一條路的開端。

為何臨摹莫高窟的壁畫，最後能成就張大千，中間發生了什麼事？這就是我心目中的「誤讀」。

▮ 不是好學生的學習法

有很多書籍、課程，都在教你「學習法」，不外乎用「積極閱讀」(active reading，有人說「主動閱讀」) ，就是先從插圖、題目、目錄猜測接下來要讀到的，再把作者和自己預想相比，看讀者與作者孰高孰低。

當掌握深入學習技術，你能快速找到重點，用短短語句提綱挈領摘要知識（不是「用 XX 秒看完一部電影」）。

Active reading 要問自己很多問題，在書籍中找答案。

如果你是專心的好學生如是，抱歉，你應該沒什麼誤讀。不過你本事這麼強，也不好意思要你學分心，那接下來…看看即可。

▮ 讀 A 想 B：讀物功能不是學習，而是梯子

我很難長時間專注，容易分心，要老老實實讀書、劃線出跟每個好學生一樣的重點一直困難。

但不讀書是混不下去的，所以我發展了「讀 A 想 B 法」，讀書時旁邊放著筆記本，每次讀到某個段落跳出想法，就寫下來把腦子裡的雜想忘記。

1989 老片《聖戰奇兵》裡，Sean Connery 演印第安納瓊斯的可愛老爸，把祕密寫筆記上卻把筆記掉在納粹營區：
兒：「裡面寫什麼？」
父：「忘了。」
兒：「不是你寫的嗎？總記得一些吧？」
父：「寫下來就是為了要忘啊！」

深得我心，為何要寫？就是為了忘！忘光了雜想才能好好讀書啊！

有趣的是，讀完書翻筆記本，發現筆記跟書根本就完全無關嘛！別人筆記是寫書中重點，我的筆記是在寫腦中亂轉。

我發現我隨時需要書，那書是為了墊高高度去敲開腦子裡某個太高沒開過的抽屜，而抽屜打開掉出來的東西琳琅滿目。

你的腦子裡有多少抽屜沒開過？我想 90% 吧！爬上閱讀之梯，敲開高處抽屜，倒出新事物，我稱作「誤讀」。

▮ 好學生學習 VS 誤讀學習

主動學習，是希望在閱讀時腦子是不停轉動、努力吸收的。主動學習帶著期望和預想來讀書，閱讀時每句話都在跟作者辯論，久而久之養成「思辨能力」(Critical thinking) 。

「誤讀學習」(沒學名，自創) 也是腦子不停轉動，但更像是「聯想遊戲」，每段文字、組合，都是圖像，帶你到你自己思考到不了的地方，這時聯想特別猖狂，腎上腺素瘋狂分泌，養成「創意能力」(Creative thinking) 大大有用，但對培養思辨能力，呃~~還真沒什麼用。

+ 帶思辨的學習就像老師和好學生的對話，學生仔細聽、每每問，老師覺得「他是我得意門生」，成績單評語是「品學兼優」。
+ 對誤讀學生，講歷史回數學，講英文回設計，老師覺得「他在想啥啊？」，成績單評語是「創意十足」（老師總是說好話，不忍說出「品學兼『憂』」）。

有一陣子很流行說 Critical thinking 的重要性，有人說「獨立思考」、「思辨」、「批判性思維」（← 這應該翻錯了），我趕流行檢視自己是否有這能力，結果是，我閱讀高高興興不帶辯論心，而期待作者給我更新、更高的刺激，所以一切讀物都好，不論對錯高低。

好吧！我不擅長「Critical thinking」，但看來這能力不強也還不會要人命，就接受自己，挖掘它的好處咯！

▮ 誤讀也是創意

評論家總是會從創作者的各種證據中猜測他創作的背景，當然也會帶著一大堆理論，推測創作背後概念的「路徑」來評論。

作者很少會跟他戰上幾回合，你愛怎麼想就怎麼想吧！畢竟這是你（基於我作品衍生）的作品啊！

身為創意人而非評論家，猜測創作「路徑」後，能從這路徑創造出一樣作品嗎？

不可能！

不同的人用同一個思路會創造出全然不同的概念，可能你猜測就是錯的，也可能因為你跟他的背景不同，結果迥異，不過誤讀法就是要這個「錯」！

加州設計公司 IDEO 幫銀行設計一款存款商品。
美國存款率低，因節約很苦，但把戶頭零頭收集起來（如餘額 $1201.13，自動把 $1.13 定存，餘額變 $1200.00），也能變一筆存款，客戶對「少點零錢」無痛感，存成一筆就是小確幸。

你猜他們怎麼想出這點子的？這就是路徑？

• 跨界：設計師專長是人，不是畫圖，除了物品外，無形商品也是設計；
• 歷史：曾有駭客把銀行全部戶頭配息產生的小數點 2 位後零錢轉到自己戶頭發財，連銀行都沒發現所以玩了好多年，直到被 FBI 發現。我想這點子是這麼來的；
• 心理：人愛好整數，把零碎去掉客戶高興，銀行也建立新基金。銀行所有客戶的零頭加起來不是小錢！

如果問 IDEO 老闆，他可能說「才不是呢」，但那不重要啊！這是我的創作。

▮ 把路徑用在別的作品上

會議是顧問工作的重要場景，有些顧問依照方法論引經據典寫建議。

但理論是事後諸葛，比如說最近流行的商業模式九宮格，很難用它創造新的商業模式，模式會突然浮在心頭，再拿那九宮格來驗證不足。

為何從心頭浮出？就是思考的累積，當累積了夠多案例，心裡就會浮出商業模式。

大前研一給自己的思考訓練是在電車上看到什麼事情都想解法，而我的「誤讀」練習是（錯誤的）解譯既有解法，再用這路徑來解決未知事物的問題。

這樣說，大概可以說成是一種「誤讀方法論」吧！

我覺得這樣很有用，對你呢？