動機

市面上有一種用諧音記憶英語單字的教材，如果輕輕鬆鬆背下單字，這教材不是太省力了嗎？達到快樂學習的目的。

這讓我想到我高中補習班名師，他用很聰明的方式來教《世界文化史》：

• 首先，他教我們隨手畫世界地圖來瞭解世界是一個整體，再用現代人的生活來理解古人，所以我們沒去過古代卻可體會當時人怎麼會做出那樣的決定，因為很合理，記憶也不難；
• 對考試很喜歡（但對人生完全沒用）的背誦，他發明很多口訣。

都是口訣，看起來什麼都可以靠口訣這種易記的方式達成咯？

正經知識沒有輕鬆快樂學習的

我覺得，口訣拿來背 “二次戰後和會” 這種考完就可以忘掉的不重要知識非常聰明；但對每天要用的單字這種重要知識就不合適，你還要花費力氣來背誦那些口訣啊，何不把力氣用在背單字本身呢？

如果可以記好那些口訣，還不如記住字根，但字根、字首、字尾是真正的英文組字方法，學會了對以後很有幫助。

大腦有自己吸收消化知識的方式，有人幫你把知識切成小塊容易入口好嗎？證明很不好，未經過大腦處理，知識不會進入大腦，成為自己的養分，所以這些知識你始終用不到。

但消化知識不容易，而且只能靠自己，如果真要學會正經知識，辛苦的消化過程一定要面對，此時學習動機就很重要，它幫助我們挺過消化大量知識的辛苦過程。

孩子不會把 “未來前途” 作為動機

我常跟女兒小果說英文的重要性：

1. 妳只要擅長使用 Google，學校學得好不好並不重要；
2. 但 Google 上大部分的好知識是以英文寫成的，如果英文不好，就只能在中文內容裡學習，未來妳會輸人一大截。

這種苦口婆心對孩子沒有用，4 年級孩子看不到 “未來” 會怎麼樣，拿她的前途來當作學習動機完全無效，所以她從來只有把學校的課本讀了、作業交了，但沒有特別努力學英文。

老實說，你是因為想到未來找工作，而國中時決心好好讀英文嗎？

打到點才是動機

我大一時已經學了 7 年英文，然而只有考六七十分的程度，而且只限於考試，溝通只能單字，聽力差到不行，最會說 “excuse me”。

有機會出國一趟，因為大學生年輕力壯，被安排在安全門通道，年輕貌美的空服員總會在起降時面對面，大家就起鬨合照、留下聯絡方式…結果她們真的來台灣與我聯繫，我們才發現不能英文溝通連交女朋友都難啊！

那是我人生第一次覺得英語很重要！我去報名美語密集班，每天上 4 小時聽說讀寫課，目的是，當下次有這種機會時不讓它溜走！

然後再也沒有這種機會了。

今年小果有機會上一個美國老師的線上夏令營，理論上是中英文交叉授課，但是可能除了小果之外，其他小朋友都是上雙語學校，大家的英語都不錯，所以基本是全英文夾雜老師和我做一點翻譯。

以往小果跟英語最接近的時候是美國表姐、表哥暑假回臺一起玩，她會對英語開始感興趣，但暑假結束他們又回美國了，對她來說，學英文根本用不到啊！而且背單字好痛苦。

但是這次，愛社交的小果看到一堆小孩都用英語溝通，我再加碼好好學英文可獲得玩《迷你世界》遊戲的機會，她第一次好好學英文。

小果喜歡社交，更喜歡玩遊戲，所以這個方案讓她買單了。

父母就在做行銷，要她心甘情願地買單，方案要有夠多的好康

挑戰長文

下面是她今天挑戰的長文（來源是夏令營課本）。

On the brink of extinction, pangolins of the world face a common enemy, humans. There are eight species of pangolins, they live only in African and Asia, the ones we see in Taiwan are the Taiwan pangolin, an endemic subspecies. Myth and urban legends had people believe that the scales and meat of pangolins have special medicinal effects, and that eating them would cure certain illness. But myths are just that, myths. The scales of pangolins are made of keratin, the same stuff found in our nails and hair! Because of these myths and unfounded superstition, between 10,000 to 100,000 pangolins are killed or trafficked every year, according to the International Union for Conservation of Nature (IUCN), making them the most trafficked animal in the world. People in Taiwan, and the rest of the world, have noticed this alarming trend, and are working diligently to preserve and protect this species.

The Taiwanese pangolin is also a sacred animal for the Kanakanavu people in Taiwan. A long, long time ago, an arrogant and vicious chief from another tribe wanted to marry a beautiful Kanakanavu woman, the woman did not want to marry the chief, but everyone was afraid of him, so nobody spoke up. The vicious chief kidnapped the young woman and locked her in a room, and the Kanakanavu elder went to ask the pangolin for help. The pangolin dug a long tunnel to the room and helped her escape. The Kanakanavu people remember this, they will never hunt or eat pangolins.

The word “pangolin” originated from the Malay word “pengguling”, which means “the one that rolls up”. Do you know how to say “pangolin” in Mandarin Chinese, Taiwanese, Hakka, and Kanakanavu?

對一個上學時課文只有簡單會話的孩子來說，這真是一篇長文，而且有很多術語。

我讓她分成 3 段練習：

• 第一段，找不會的單字，查它是什麼意思和讀音，抄在 Notion 表中；
• 第二段，把這些單字讀熟，會唸，當老師講到這個單字時聽得懂在講哪個字；
• 第三段，把課文順暢唸出來，想不起來是什麼意思沒關係，但要會讀。

前 2 篇比較短，基本達成了，這篇是上次的 2 倍長，而且不容易，她說 “整篇都不認識”！

目的不是要她以後看到這種長文就能讀，而是要她可以找到自己的讀英文方法：

• 通常單字要讀幾次能有印象？
• 沒學過音標，要怎麼標記讀音？（以前她用中文，我教她用漢語拼音，但特殊的發音自己想一個拼法）

這樣，希望她將來看到英文時不怕，因為已經知道要怎麼消化英文了！