RemNote 的記憶工具– Flashcards

整理 SIMPRO 學習法時發現,解釋用「敏捷」(Agile)迭代觀念來做「學習管理」不難,但讓資訊在腦中發酵,達到「觸類旁通」卻很難,用 RemNote Flashcards 來協助你。

RemNote 的使用者不多,但它可以解決學習效率的問題。在《跨能致勝》這本書中,作者證明慢慢徜徉在知識海中的人,比從小花一萬小時刻意訓練的人更能應變、有創意、解題能力,翻盤了老一輩把不專心貶為壞孩子的成見。

但是,有幾人能跨界?如何訓練跨界能力?

書裡沒教,還好 Zettelkasten 這個德國人發明的「知識庫」來可以解決這問題,在我 用 Notion 自己做 了一個知識庫模板後,也發現 RemNote 這個很少人使用的工具的強大!

(免費、Web/桌面通用、快速、有 Android 版)

  • 它的設計及技術,能在硬碟裡儘量仿效你的大腦;
  • 如果好好使用,不但是大腦備份,還可協助跨界思考。

我們常常會覺得 Google 很會在軟體裡藏彩蛋,使用RemNote 2 個月的現在,我覺得 RemNote 根本就是個彩蛋大禮包,幾乎每天都撿到彩蛋。

彩蛋太多也讓 RemNote 變得複雜,想要跟孩子說明,是有點困難,大概就是要做中學。

Zettelkasten vs RemNote Flashcards

RemNote 的知識庫功能比對手們強大了不知幾條街(整個重新思考過),但跟對手強調實現德國初始版 Zettelkasten 方法不同,它不主打知識庫,而主打 Flashcards(閃示卡)功能。

RemNote Tip: 學習材料只是「資訊」,經過自己消化後才變成「知識」,其中少不了「熟讀」這個過程。
RemNote Tip: 學習材料只是「資訊」,經過自己消化後才變成「知識」,其中少不了「熟讀」這個過程。

在知識庫中,有個叫 Library(或者 Reference、Source)的盒子,用來記錄學習材料,比如書、Podcast、YouTube、網路文章、雜誌… ,假如「學習 → 產生知識」是一座工廠:

  1. 原料:學習材料(Libraries),是「資訊」
  2. 機器:我們努力學習的大腦
  3. 產出:轉成心得(Notes)才是「知識」
  4. 鋪貨:把知識轉成行動(Todo lists),才變成「計劃」
  5. 學習:執行計劃經驗回饋修正對世界的瞭解,這成長就是「智慧」。

經過「熟讀」,學習材料轉換成心得的效果更好(從同樣材料萃取出更多精華),我想這是 RemNote 要把 Zettelkasten 知識庫和 Flashcards 閃示卡整合在一起的原因,它們根本是同一件事啊!(不愧是麻省理工學院的學霸!)

知識庫 + 閃示卡 記憶策略

我們每天看到很多東西,大腦不可能全記住,它會不斷清除「沒用的」記憶,要怎麼讓你所學逃過被清除的命運呢?

  • 重複策略:重複回憶、常常使用的就是重要知識(這是 Flashcards 擅長的)
  • 跨界策略:被很多不同領域使用到,就是重要的(這是 Zettelkasten 擅長的)

重複策略 Flashcards

Flashcards 就是把卡片正面寫題目,背面寫答案,拿起題目默想答案,再翻過來看看是否正確的工具。

既然重複是好策略,就連續考自己 10 天?實際上,證實有效的方法是「間隔複習」(Spaced-Repetition),讀完一次隔一陣子再讀,或是兩次讀歷史之間插入英文、數學的效果,比連 K 十天效果好得多。

RemNote 中,你只要按照這樣的格式輸入:

題目 :: 答案

就會產生一張 Flashcard,它可以幫你設定間隔多久重考你,這樣玩,會越來越熟練。

Flashcards 可以讓你自設幾種考題:

  • 上述的簡單問答題(flashcards)
  • 複雜多層級的「概念–定義」考題(concept & descriptors)
  • 把圖片部分遮住回答的圖像考題(image occlusion flashcards)
  • 還有「克漏字」—- 把一段文字遮住部分填入答案(cloze flashcards)

配合它有計劃間隔重複提示,深入學習更有效。

跨界策略 Zettelkasten

剛開始使用知識庫,我的習慣還是跟從前用 Evernote 或 Notion 一樣,一直記,記完不常回去讀筆記。

後來我發現發明者盧曼應該花很多時間讀自己的筆記,並且常常在卡片間讓彼此互相連結(references),這種「反芻」應該是盧曼創意多產的原因。

我們的大腦其實也是這麼學習,每次學到新東西腦中神經元就互相連結,「觸類旁通」就像:

國文讀史記 →史記作者司馬遷 → 當時是漢武帝時代 → 漢武帝派衛青霍去病西征匈奴 → 匈奴西遷趕走佔據東歐的日耳曼民族 → 日耳曼族滅了西羅馬帝國 → 黑暗時代 → 天主教因而崛起。


看 Netflix《Marco Polo》蒙古帝國影集 → 1241 年窩闊臺帝國西征到奧地利 → 古騰堡(1349~1468)學到東方印刷 → 發明活字印刷 → 大量印刷聖經 → 自有聖經無需神父代禱 → 新教誕生 → 宗教改革 → 天主教影響力縮小 → 13 世紀文藝復興

如果能用知識庫連結各種知識,東方的漢、元朝用來當記憶西方天主教的參考點也行!

這一連串的知識都在中學課本中,只是它們四散在國文、地理、歷史中,如果用了知識庫,你不停反芻、連結,就形成一整個世界觀。

觸類旁通的祕訣就是【連結】啊!

打 2 個左括方([[)再輸入任意字,RemNote 就跳出搜尋框幫你搜尋整個知識庫,找所有包含的連結,如果都沒有,你可以產生一個新文件。
打 2 個左括方([[)再輸入任意字,RemNote 就跳出搜尋框幫你搜尋整個知識庫,找所有包含的連結,如果都沒有,你可以產生一個新文件。

在別的軟體,如果有 3 段的 A 筆記其中第 3 段要被 B 筆記連結,但不要秀 1、2 段,那要把 A 筆記的第 3 段另存新卡片。

RemNote 裡無需另存新檔,因它每段話都是一個「Rem」,所以從 B 筆記連到 A 筆記的第 3 段,直接輸入第 3 段關鍵字,按下 Enter,RemNote 會建立雙向連結,還可從被 A 筆記點擊連結回到 B 筆記。

RemNote 的各種互相連結招數,光是 Note A 和 Note B 兩篇就有好多種連結法,這裏有 Tags, References, Templates。
RemNote 的各種互相連結招數,光是 Note A 和 Note B 兩篇就有好多種連結法,這裏有 Tags, References, Templates。

RemNote 有很多讓你「連結」的招數,例如:

  • 把 A 筆記的標題一當作「Tag」,在 B 筆記輸入「#A筆記標題」,B 就成了 A 筆記標題的 Reference。
  • 多層級 Tag,例如「#Book」下可以有「#書名、#作者」兩個子標籤,還可以增加無數層。
  • 上面這個多層級 Tag 也可以是一個模板,把「書名、作者」設成 2 個「Slot」(插槽),當打上「#Book」時,會把「書名、作者」也打上去。
  • 也可以用 Tag 連結其他的 Tag,例如:
#書名:《挪威的森林》| #作者:村上春樹
#書名:《1Q84》| #作者:村上春樹
這兩本書的作者都是村上春樹,搜尋村上春樹就會列出它們,「村上春樹」在這裡成為一個 Tag。
別的軟體的最小元素是「檔案」,要另外建立 Tag,只能做檔案對檔案的引用;而 RemNote 的最小元素是「Rem」,每個 Rem 都是別的 Rem 的 Tag,一個 Rem 可以直接引用另一個 Rem,甚至在同一頁不同的 Rem 之間能互相參照,打破「頁」的不靈活。
別的軟體的最小元素是「檔案」,要另外建立 Tag,只能做檔案對檔案的引用;而 RemNote 的最小元素是「Rem」,每個 Rem 都是別的 Rem 的 Tag,一個 Rem 可以直接引用另一個 Rem,甚至在同一頁不同的 Rem 之間能互相參照,打破「頁」的不靈活。

真是變化多端的彼此互連方法吧!

假設每個 Rem 都是一個腦細胞,而每個 Tag 或 Reference 都是一條腦神經連結,產生連結越多,對內容的記憶越深刻。

比較起來

  • Notion 中打 Tag 要先建立表格資料庫,把標籤打在表格中(本文中不能放 Tag)
  • EverNote 以文章為單位打 Tag(Tag 用來形容文章而不是段落、句子)。
  • RemNote 中每個段落都是 Rem,兩個 Rem 之間彼此互相 Tag,所以 Tag 不是打在這篇文章,而是打在這個段落。你可以用各種想得到的方式把每個元素連結起來!

很有趣吧,所以你可以在自己的腦內互相連來連去,就像在思考一樣,相信對你的學習很有幫助。


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